Каталог статей

Нарушение пунктуационных норм в Тотальном диктанте 2018, или Работа над ошибками

Mon, 08 Jul 2019 05:56:30 GMT

Рассматриваются пунктуационные ошибки, допущенные учениками одного обычного 9 класса в Тотальном диктанте 2018 года. Предпринимается попытка объяснить причины появления ошибок и невысокой эффективности методики изучения пунктуации в школе. Предлагается система упражнений по формированию пунктуационных навыков при изучении темы «Деепричастие».

Ключевые слова: русский язык; пунктуация; принципы пунктуации; пунктуационные ошибки; методика изучения пунктуации.

Виды речевой деятельности

Fri, 18 Aug 2017 18:16:45 GMT

Виды речевой деятельности - это и есть различные виды речевых навыков и речевых умений.

Обычно выделяется четыре основных вида речевой деятельности: это чтение, аудирование (слушание); они объединяются под названием рецептивных видов речевой деятельности; устная речь и письмо (вместе с письменной речью; последние два вида речевой деятельности обычно называются продуктивными).

Дальше

Стартовая презентация для учебного проекта "Нормы литературного языка и секрет успешности"

Sun, 05 Oct 2014 13:05:12 GMT

Презентация содержит определение цели и учебные задачи по реализации проекта "Нормы литературного языка и секрет успешности" для учащихся 10 а класса МБОУ города Астрахани "СОШ № 49", а также ссылки на литературу и ресурсы-помощники в решении поставленных задач. Учащимся предоставляется возможность оценить свою работу по завершении проекта.

Методическая разработка урока развития речи в 5 классе

Thu, 21 Aug 2014 06:59:57 GMT

Методическая разработка урока развития речи в 5 в классе МБОУ г. Астрахани "СОШ № 49 для областного конкурса "Лучший урок письма" в номинации "Письмо о моей семье".

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА по теме «Пунктуация в сложносочинённом предложении»

Wed, 20 Aug 2014 16:19:38 GMT

План-конспект урока русского языка в 9 а классе МБОУ г. Астрахани "СОШ № 49" по теме "Пунктуация в сложносочинённом предложении" с использованием ЭОР.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БЛОГ ПЕДАГОГА: ВОЗМОЖНОСТИ, СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯ, РИСКИ

Wed, 20 Aug 2014 14:37:57 GMT

Об опыте использования, возможностях и рисках применения образовательного блога педагога в учебном процессе. Тезисы выступления на международном очно-дистанционном фестивале "Компьютерная страна 2014" в г. Самаре.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СЕТЕВЫХ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ С ПРИМЕНЕНИЕМ СЕРВИСОВ WEB 2.0

Wed, 20 Aug 2014 14:33:06 GMT

Об опыте проектирования сетевых учебных задач с применением сервисов Web 2.0 на уроках русского языка в 8 в классе МБОУ г. Астрахани "СОШ № 49" при изучении раздела "Однородные члены предложения".